老师们的学生名单，我的初中老师们

#创作挑战赛#

今天是中秋节，又是教师节，在这样的日子里，我又想起了上世纪八十年代中期教过我的初中老师们，现在他们大部分已经永远告别了我们，但他们的音容笑貌不断滔现在我的脑海，那一切一切恍如此天。

胡老师是我的班主任，教语文。他的教学风格是严谨的，语文书中所有的文言文，不论课后是否要求，无论是长是短，包括作者介绍，包括文后注释，他都要求背诵。不仅要求，早上让我们一个一个过关，背不会就站在教室门口读，陪着我们一块不吃早饭。当时心中对胡老师怨恨的不止一人，其中也有我。但正是胡老师的严格要求，四十年过去了，《岳阳楼记》、《出师表》、《送东阳马生记》等课文我仍然能够脱口而出。

李老师是我的几何老师，精瘦精瘦，对几何定义、定理、公理要求我们倒背如流。讲完例题就是做题，现在叫刷题，那时没有教辅，学校只有一台手工油印机，李老师用仿宋体刻好蜡纸，叫学生帮忙印出来。由于经常被李老师叫去印题，我和李老师关系极好，连带对几何也兴趣倍增，成绩也极好。

陈老师是我的代数老师，为了节省时间，他在上课前就把要讲的例题和强调的重点写在小黑板上，最多时他上课提了３块小黑板，讲到什么内容就换上哪块小黑板。对同一道题最少要讲三种或更多的钥匙解题方法，以此来拓展我们的视野。

张老师是我的化学老师，黝黑的面庞，他上课从不带书，也不带教案，空手走上讲台，随即滔滔不绝开讲，加之语调抑扬顿挫，如同唱歌，听他的课让人感到书中内容老师已料熟于心，胸有成竹，跟着他的思路即可。

时老师是我的地理老师，高而白净，教我时已接近退休，但教学从不含糊。地理课那时没有幻灯片，音像资料，甚至连地球仪都没有。时老师的办法就是死记硬背，我们经常如老和尚念经：一艘般从伦敦出发，到中国上海，要经过什么海峡、什么洋、什么运河、什么港口，什么气候、什么季风，地理课是辅课，时老师让我们背诵的时间是早读前。他每天提前半小时叫我们起床，陪我们读书。这半小时是时老师的，是地理的，谁也别想占有。为了这半小时，时老师甚至与同事吵得面红耳赤。

卢老师是我的英语老师，由于农村中学英语基础差，初三才成立乡中心初中，卢老师每天下午放学后再给我们补半小时英语，因此，下午放学后的半小时是属卢老师的，别的老师谁也不会占用。

那时教我的老师都是四十多岁或五十多岁，无论教学水平是高是低，责任心都是超强的，他们刻蜡板、印资料、早上提前叫我们起床、陪我们早读、晚上陪我们上晚自习，给我们辅导作业，都没有收取任何报酬，都没有任何怨言。

回想起来，我所学的知识，都来自老师辛苦教导，小时候有在心里感谢的时候，但从来没有面对面向老师表达过谢意。在教师节的美好的日子里，让我衷心感谢所有教过我的老师们，祝你们节日愉快，生活幸福！