“啪、啪”、“噼噼啪……”一阵鞭炮声响彻天空。“快来呀!上梁啦!人们听到喊声,都朝这边聚拢来。
看,在房屋的正梁上贴着一张红纸上面写着“吉祥如意”四个大字。工匠们先乐悠悠地抽支烟,然后从东家那儿拿出馒头、糕、糖、分币等东西,一边往下丢,一边喊:“抢馒头喽!”说时迟,那时快,喊声刚停,馒头、糕等东西就已丢了下来。人们纷纷抢了起来,我也不甘落后,加入抢馒头的人群。
过了一会,工匠们看见馒头抢得差不多了,又各自抓起一把糖,向人群中撒来。这下可好看了,人们一窝蜂似的跑过去,弯下腰从地下捡糖,有的孩子摔倒了,有的互相踩了手和脚……可是没有人互相埋怨的。
看,我抢到了三个馒头两块糕四颗糖,心里乐滋滋的。“看,看!陈燕军摔到路边去了!哈哈……”
有的人没抢着,不甘心,到人少的地方去打扫“战场”。
造房上梁抢馒头是我们这儿的风俗,主人是图个吉利,人们是凑个热闹。今天又是佳节,是个吉上加吉的日子,所以,今天上梁抢馒头显得更加红火了。
作文评语：
《上梁馒头》一文,以象声词——啪、啪……引入下文,引起读者的注意,急于往下阅读。
小作者分几方面来写“上梁馒头”。先是写在正梁贴上“吉祥如意”四个大字,然后拿出馒头、糕、糖、分币等东西,边丢,边喊:“抢馒头喽!”接着写“馒头抢得差不多了,又各自抓起一把糖,向人群中撒来”。此时,就出现了一片热闹的场面:孩子摔倒了,互相踩着手和脚拍闹烘烘的景象。随后又是抢、掉倒、到别处去打扫“战场”,让读者感受到“上梁”的欢快、喜悦。
小作者在介绍“上梁馒头”时,条理清楚,重点突出。将“上梁馒头”活龙活现地展示在读者面前,能让读者进一步了解造房上梁抢馒头的习俗。
此外,文章最后一段的记叙有两个特点
1.总结了“上梁馒头”是主人图个吉利,人们凑个热闹;
2首尾呼应,点明题目。
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